Дошкольников готовят в инженеры

Детский сад реализует проект «Уральская инженерная школа 2.0» с 2016 года и третий раз организует и проводит Региональную научно-практическую конференцию «Успешные практики реализации проекта «Уральская инженерная школа 2.0» в рамках регионального «Образовательного тура». Благодаря поддержке АО «СТЗ», Управление образованием ПМО в второй год Конференция проходит на высоком уровне.

Педагоги приехали из дошкольных образовательных учреждений Полевского, Екатеринбурга, Каменск-Уральского, Невьянска, Режевского, Бедлоярского, Нижнего Тагила и др.городов Свердловской области.

С приветственным словом выступили социальные партнеры детского сада: Алексенцев Евгений Николаевич, заместитель директора по управлению персоналом АО «Северский трубный завод», Кормильцева Татьяна Александровна , руководитель Проекта #путькPROфессии АО «Северский трубный завод», Кузнецова Ирина Анатольевна, заместитель Главы Полевского муниципального округа, Чеснокова Марина Витальевна , начальник Управление образованием Полевского муниципального округа, Гаврилова Екатерина Артуровна , заместитель кафедры дошкольного образования Свердловского областного педагогического колледжа, Колобков Павел Сергеевич , директор  ГАПОУ СО «Полевского многопрофильного техникума им.В.И.Назарова».

На Конференции педагоги делились инновационным опытом реализации элементов технологий ТРИЗ, плоскостным моделированием из счетных палочек, рассказали об использовании головоломок «Тамграм» и «Колумбово яйцо». Педагоги познакомились с использованием робототехнического набора matatalab, профориентационным мини-комплексом «Юный лаборант», Бит-бюро, Геоконтом, ЗД-трубчатым конструктором, конструктором ТИКО-грамматикой в работе с детьми дошкольного возраста. Педагоги знакомят дошкольников не только с миром профессий, но и изучают робототехнику, моделирование, техническое конструирование, компьютерную графику, соревнуются в конкурсах технического творчества. Все эти инструменты направлены на воспитание у детей математического склада ума, инженерной мысли.

Доклады педагогов получили высокую оценку всего педагогического сообщества, значит новые идеи получат продолжение. Ведь когда педагоги видят достижения коллег, они стремятся усовершенствовать свои программы, развивать материально-техническую базу.